2024-2025 оқу жылында мектепке дейінгі ұйымдарда  тәрбиелеу-білім беру  процесін жүзеге асыруда келесі нормативтік құқықтық актілерді  басшылыққа алады: Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі https://adilet.zan.kz/kaz/docs/K1500000414   «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы     https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z070000319_ «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы    https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z1900000293   «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы»

Ерте даму институты сайтында бала тәрбиесі мен білім алу туралы ақпарат табуға болады. Сайт института раннего развития детей предлагает разнообразный материал для воспитания и обучения дошкольников.

Рет № Дағдылар тізбесі Бөбек жасы (1-2жастағы балалар) Мектепке дейінгі жас (3-5 жастағы балалар) Ерте жас тобы (1жастағы балалар ) Кіші топ (2 жастағы балалар) Ортаңғы топ (3 жастағы балалар) Ересек топ (4 жастағы балалар) Мектепалды топ, мектептегі (лицейдегі, гимназиядағы) мектепалды сынып (5 жастағы балалар) Физикалық қасиеттерді дамыту 1  Мәдени-гигиеналық дағдыларды және өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын қалыптастыру  Үстел басына отырады, ересектердің көмегімен киінеді және шешінеді,

№ п/п Перечень умений и навыков Ясельный возраст (дети 1-2 года) Дошкольный возраст (дети 3-5 лет) Группа раннего возраста (дети 1 года) Младшая группа (дети 2-х лет) Средняя группа (дети 3-х лет) Старшая группа (дети 4-х лет) Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии) (дети 5-ти лет) Физическое развитие 1 Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Садится за стол, снимает и надевает одежду с помощью взрослого, просится на горшок. Владеет

Консультация для родителей от логопеда « Общие рекомендации родителями по развитию речи  детей 2-3 летнего возраста » 1.  Общаться как можно больше со своим ребёнком. Малышу уже хочется знать много-много и возможностей для этого у него становится больше. Одно – два объяснения взрослых и ребёнок уже запомнил новое слово. Начинается время вопросов, ответы на которые содержат много информации, а значит и много разных слов. Старайтесь не перегружать малыша информацией, иначе всё может смешаться и

План работы консультационного пункта на 20 24  – 202 5  учебный год Те ма  консультации Форма проведения Время проведения Специалисты Индивидуальное или групповое консультирование по запросу родителей (законных представителей)  беседа  в течение года методист , психолог,   медсестра, логопед « Организация работы специалистов в ДО » консультация сентябрь методист http://27.almatybala.kz/o-detskom-sade/roditelyam/371-materialy-konsultacionnogo-punkta.html « Здоровье ребёнка в наших руках! »      

Консультация для родителей  «Упрямство и капризы» 1.Проявление упрямства и капризов. 2.Что необходимо знать родителям о детском упрямстве. 3.Что могут сделать родители для преодоления упрямства и капризности у детей. 4.Что могут сделать родители в период кризисных проявлений, как реагировать на капризы и упрямство. 5. Вопросы родителей. Прежде чем приступить к рассмотрению темы "Капризы, упрямство и способы их преодоления", необходимо определить область этой темы, то есть поставить ее в

Консультация для родителей «Готовность ребенка к школе»         Начало обучения в школе – это новый этап в жизни ребенка,  и он, безусловно, требует определенного уровня готовности к этому качественно новому этапу в жизни и совершенно новому виду деятельности – учебной, в то время, как ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника является игра. Готовность к обучению – это очень широкое понятие, под ним нельзя понимать исключительно необходимый уровень знаний, умений и навыков, необходимых для

« 7 игр на развитие мелкой моторики » .  Советы логопед а Упражнения для развития моторики пальцев положительно сказываются на развитии речевой зоны. В коре головного мозга человека зоны, отвечающие за движения пальцев рук и артикуляцию, находятся рядом. Работа по развитию мелкой моторики позволит улучшить и ускорить речевое развитие у детей раннего дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.