«Формирование инклюзивной культуры педагогов» В Казахстане в последние  годы наблюдается увеличение числа  детей, нуждающихся в специальном  обучении. По данным профильного министерства, в нашей Республике живет более 150 тыс. детей-инвалидов. Однако и эти цифры относительны, потому что иногда родители, избегая такого социального определения возможностей детей, не ставят их на учет. Кроме того, есть дети — представители других языковых и культурных групп, религий, те, кто проживает в сельской